PNAD Educação: mais estudantes de escolas públicas no ensino superior

A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) Educação, divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), revela um aumento significativo na presença de estudantes que cursaram todo o ensino médio em escolas públicas no ensino superior brasileiro. Em 2024, 72,6% dos estudantes que frequentam ou já frequentaram a graduação vieram da rede pública, um aumento de 4,8 pontos percentuais em relação a 2016.

Avanços na pós-graduação

A pesquisa também aponta avanços na pós-graduação, com 59,3% dos estudantes provenientes da rede pública em 2024, ante 52,2% em 2016. Segundo o IBGE, políticas públicas como cotas, ProUni e Fies contribuíram para esse crescimento.

Aumento da escolaridade

O levantamento revela ainda que a escolaridade da população de 25 anos ou mais melhorou significativamente. Em 2024, 56% haviam completado pelo menos a educação básica obrigatória, contra 46,2% em 2016. A média de anos de estudo subiu de 9,1 para 10,1 anos.

Desafios para os jovens

Apesar dos avanços, a pesquisa também destaca desafios para os jovens. Entre os 8,7 milhões de pessoas de 14 a 29 anos que não concluíram o ensino médio, os principais motivos foram a necessidade de trabalhar (42%), a falta de interesse (25,1%) e, no caso das mulheres, também a gravidez (23,4%).

Conclusão

A PNAD Educação é um instrumento fundamental para compreender as tendências e os desafios do sistema educacional brasileiro. Os resultados mostram que as políticas públicas têm gerado impactos positivos, mas também evidenciam a necessidade de seguir investindo em educação e em ações para reduzir as desigualdades.

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